Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС

Цели:
1) получение новых знаний в области креативных навыков мышления на базе Федерального государственного образовательного стандарта Основного общего образования, а также Федерального государственного образовательного стандарта Среднего общего образования;
2) совершенствование умений применять полученные знания в процессе формирования креативной среды образовательной организации, совершенствование умений знания технологий креативного мышления, улучшение профессиональной компетентности.
Задачи:
1) охарактеризовать структуру научного учебного предмета «Биоэтика» в соотношении отличительных особенностей биоэтики и основных биоэтических проблем;
2) отыскать отличительные черты применения биоэтических знаний в процессе развития компетенций в рамках Федерального государственного образовательного стандарта Основного общего образования, а также Федерального государственного образовательного стандарта Среднего общего образования;
3) совершенствовать знания и навыки специалистов в области взаимного сочетания улучшаемой компетентности с опорой на применение основ биоэтических знаний в образовательном процессе;
4) продемонстрировать возможность применения биоэтических отличительных особенностей и биоэтических вопросов в совершенствовании содержания проектируемой и улучшаемой компетентности.