Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО

Цель: Развитие умений обучающихся в применении развивающих техник в образовательной процедуре, улучшение профессиональной компетентности преподавателей в сфере применения развивающих методов для организации в дошкольном образовательном учреждении образовательной деятельности, создание интерактивных заданий, электронных образовательных средств, увеличения мотивированности преподавателей дошкольного образовательного учреждения, дошкольников и их родителей.
Задачи:
1) сопоставить новые теории и методы в развитии детей дошкольного образования, систематизировать опыт их применения в преподавательской работе;
2) найти требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования к итогам освоения детьми дошкольного образования образовательной программы;
3) улучшить умения учащихся в сфере применения новых теорий и методов в образовательной работе дошкольной образовательной организации, организации общения, совместной работы со сведениями, их систематизации, создании инновационных развивающих средств;
4) продемонстрировать использование развивающих и методических особенностей в развитии дошкольников, а также их возможности в оформлении развивающей обстановки дошкольной образовательной организации.
Категории слушателей: Специалисты системы образования, педагоги ДОО, преподаватели СПО и НПО, педагоги ДПО, имеющие начальный уровень подготовки работы с детьми дошкольного возраста.