Особенности создания фонда оценочных средств и организация контроля знаний обучающихся в тестовой форме с учетом требований ФГОС

Цель:
Обучить специалистов создавать тестовые задачи для различных видов контроля знаний, проверке заданий, отличительным чертам администрирования процедуры тестирования, отличительным особенностям формирования фонда оценочных средств на основе контроля качества и организации обучения на основе Федерального государственного образовательного стандарта.
Задачи:
1) дать информацию о нормативно-правовом воздействии на оценку качества готовности школьников на основе обновления отечественного образования и требований компетентностного подхода ФГОС;
2) исследовать главную историко-социальную и научно-практическую информацию о совершенствовании тестирования в отечественной и иностранной образовательных системах;
3) изучить главные понятия и отличительные особенности текущего этапа улучшения тестирования на базе информатизации и стандартизации;
4) проанализировать отличительные особенности организации процедуры стандартизированного преподавательского тестирования и готовности школьников к написанию тестов;
5) исследовать теоретические азы и разработать практические навыки формирования оценочных средств с опорой на тестовые задания для организации разнообразных видов педагогического контроля с опорой на Федеральный государственный образовательный стандарт.